研究课题的基本程序有哪些?研究课题要按照一步步操作来，通常课题研究过程分为四个阶段，分别是课题选题、论证、研究、总结，每个阶段又有更加具体的实施措施，这里就针对研究课题的基本程序做简单介绍。
选题：准确界定研究内容是课题研究的前提和关键，一个有待研究的问题一般都是可以也应当进一步具体化，必须明了研究的内容，否则，研究工作将无从着手。
论证：研究问题明确后，就要进一步分析问题的成因，规划问题解决的方法和步骤。任何假设都具有假定性、科学性和预见性。但是假设又并非臆断，它以教育理论为导向、以经验事实为根据、以原有研究为借鉴，又经过研究者的论证和交流。事实证明：一个好的假设，是课题研究的关键。
研究：开展行动研究，研究方案只是一个解决问题的思路和设想，课题研究的核心是行动，行动是研究方案付诸于实践的过程。但是这种行动是一种变革、改进、创新，是一个寻找问题解决、创造教育实践新形态的过程。
总结：总结研究成果，在总结这个环节中教师作为研究者主要要做以下几件事：第一，整理和描述，即对已经观察和感受到的，与研究问题有关的各种现象进行回顾、归纳和整理，其中要特别注重对有意义的“细节”及其“情节”的描述和勾画，使其成为教师自己的教育故事或教学案例。
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文章名称：研究课题的基本程序
