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江西省教研课题研究结题报告

所属栏目:申报常见问题 发布时间:2018-03-27

  江西省教研课题研究结题报告

  做任何事都要有始有终,对课题研究来说也是如此。而江西省教研课题结题,就是研究教研课题中的最后一环。但课题结题不是你说结束就结束的,是要撰写课题研究结题报告,并向课题组织部门申请的。而对课题结题来说,课题结题报告很重要。那么,江西省教研课题研究结题报告怎么写呢?

江西省教研课题研究结题报告

  第一,课题的提出

  课题的提出要从背景、现状、基础等三个方面出发。同时还得保持与时俱进,如果你研究的课题,已经过时了,那你就输在了起跑线上。对于教研课题来说,还要考虑到教育形势的发展和观念,手段以及方面的更新。另外,要注意的一点就是课题名称如果一定要修改,是需要重新申报立项的。

  第二,课题研究的理论依据

  在课题研究过程总难免会用到教育理论和教学思想,这些是你提出自己主要研究思想的理论支撑。

  第三,课题主要研究目标和内容、方法和对象、研究步骤以及课题概念的界定

  这些在课题申报书中都有具体体现,保持一致即可。

  第四,课题研究成果和结论

  该项是课题结题报告的重点内容。一项课题的研究成果包括隐性成果和显性成果两大部分。我们不能只关注所谓的显性成果,而忽视隐性成果。要明白隐性成果是获得显性成果的原因所在,也是让研究教研课题老师受益的财富。

  第五,研究后的思考

  课题研究成果,并非是朝着自己预期走的,在研究过程中总会有各种困惑或不足,发现新的问题,这就为我们进一步研究课题埋下了伏笔。

  第六,附录

  第七,附件

  关于江西省教研课题研究结题报告先介绍到这,如果你对于课题申报方面有疑问,可以咨询我们编辑。

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文章名称:江西省教研课题研究结题报告

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