每个申报教育课题的负责人，都应该知道多个选题来源渠道，这是选对正确研究课题的基础，若连课题来源都模糊不清，那肯定在选题选择上局限性就大，容易超范围，使之课题研究难度增加，立项率降低。以下是几个教育课题来源，希望对大家有所帮助。
1、从课题指南中选择课题。 教育科研课题的一个重要来源，是各级教育科研管理部门制订的“教育科研课题指南”。从国家教育部到各县级教育行政部门，每次申报课题都要制订一个课题指南，提供多领域、多层次、多类型的科研系列课题，供各级各类学校及各教育科研部门选择申报。围绕这些研究项目，结合本地和学校的实际，可以分解出很多研究课题，教师可以从中选择适合自己研究的课题。
2、从教学实践中选取课题。 教学是学校教育的中心工作：教学实践中的“教学问题”层出不穷，教师几乎天天都能遇到。这是教育课题选题的一大基本来源渠道。
3、从班级管理中提炼课题。 班级管理过程中，涉及诸多的教育因素，会遇到众多的实际问题，这是教育科研课题的重要来源。从日常工作遇到的实际问题中提炼出来的课题，往往具有实用性和操作性。
4、从实验研究中提取课题。 一项教育改革和实验推开后，常常会暴露出实验课题的某些缺陷。在教育实验课题研究的过程中，人们会提出多种方案，可以从中“择优录取”，形成新的实验课题。
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