教师评很多职称等级，都少不了要用到课题。教师不仅为了评职称，而且为了自身教学水平的提高，也是要珍惜每次研究课题机会的。但为职称准备课题时，避免准备了无用的职称课题。那么，教师评职称什么样的课题有用?
从课题级别上来说，市厅级课题、省部级课题和国家级课题，都是评职称常用的教师。不过教师要根据晋升职称的等级，选择被认可的课题级别。比如评正高职称，教师要选择国家级课题，其他级别课题无用。
从课题专业方向上来说，教师要用从事岗位的专业课题，才参评职称，比如语文教师，不能用数学课题评职称，一旦学科选错，就对评职称无用。当然涉及到综合类的课题时，要具体情况具体对待。
从课题结题证书上来说，评审单位要求教师提交课题结题证书，若评职称前课题未能结题，肯定赶不上评职称。若是太早结题，在任职之外，则该课题也对评职称无用。建议教师注意申报研究职称课题的时间。
从课题作者位置上来说，职称课题研究，要搭建课题组，通常来说在7-10人左右。而这么多人中，只有前三名或者前五名，才被评审单位认可。其他认可范围外的作者位置，评职称无加分。
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