一项省级课题用于评职称这是事实，但用什么样的省级课题，担任省级课题作者的哪个位置，是需要参评人要仔细考虑的，而参考的标准就是自己晋升职称的文件。那么， 评职称省级课题排名...

省级课题研究是级别比较高的课题，也是一种集体课题。 省级课题研究必须要逐级申报吗 ?是的，省级课题研究，是一种通过按要求递交课题申报材料最终由省级行政部门批准立项的课题，省...

省重大课题，是省级课题中比较重要的一项课题，不管是从重视程度，还是支持力度，都要比一般课题要高很多，这样的话，用重大课题评职称要比用一般课题更有优势。那么， 省重大课题，...

国家级课题申报到结题是需要很长的时间的，一般来说在3年左右。这时间对于国家级课题研究来说，甚至不够用，但当需要结题的国家级课题时，这时间就成为了阻碍。不知道 哪里可以快速弄...

国家级课题，其地位是很高，想要申请国家级课题立项，都需要与一定的能力和资历的才有资格，而且满足资格的申报人不一定申报课题成功，毕竟在有限的资源前提下，只有优秀者才更有机...

职称评审多了课题的考核，很多晋升职称的朋友，却对课题了解的不够深入，不知道什么样的课题才是自己晋升职称所需要的。比如 职称评审可以用省级课题吗 ?从课题级别上来说，省级课题...

晋升职称的课题，肯定是从我们申报研究的课题中进行筛选，符合评职称要求的课题，就可以算作评职称的课题。当评职称时，自己并非一定有合适的课题，为了准备课题，不得不去寻找。那...

一个人有没有结题的国家级课题，在于其有没有机会参与课题，而参与课题要从课题申报说起，那么， 国家级课题申报的大概流程 是什么呢?面对国家级课题申报，虽然与其他课题申报操作程...

江苏省的教师、医生评职称，往往少不了课题的，而课题又由很多政府部门组织，导致申报研究的课题级别或分量上有差距，这差距显然对评职称加分有影响。那么， 江苏省十三五规划课题评...

国家级课题研究价值非常高，不仅对申报课题成功的单位有意义，对课题成员也有好处。但国家级课题申报难度相比其他课题而言会更高，如果自己没有申报或者申报成功的机会，就要想其他...

小学教师有申报课题的需求，申报的课题中有市厅级课题、省级课题和国家级课题。那么， 小学教师评职称用不用省级课题 ?从小学教师申报的课题级别中，可以看出有省级课题，既然申报研...

中小学教师在不断的加入课题申报研究的行列中，但毕竟课题出现的时间太短了，很多教师都没有研究课题的经验，更别提技巧了，导致课题研究的选题，存在很多问题，让自己的课题最终无...

省级课题主持人和参与人多个人参与了研究。有参与课题研究的机会，那在课题结题证书上署名时就有自己的位置，但这个位置排名先后顺序对评职称有影响。那么， 省级课题有几个人评高级...

中教晋升高级职称，需要用到课题，而且还必须是一项省级及以上课题才有效，不过对评职称而言，对课题的要求并非只有这一条要求，除了级别外，还有作者位置。那么， 中教高级评审省级...

评副高职称，很多时候必须要准备一项课题，然而不同的课题对评职称的效果有过不同。那么， 评副高省级课题有效吗 ?通常来说，省级课题可以用来评副高，让职称申报人获得加分。不过什...

国家级课题常见的是集体课题，是由课题主持人带着几个参与共同进行研究的。而课题主持人肯定是署名第一位的，而接下来就依次是第一参与人、第二参与人、第三参与人等等。不同的作者...

幼儿园教师想要晋升职称，必须要申报课题。而且作为幼儿园教师也有研究课题的任务。所以，不管从哪个角度出发，我们都应该重视课题，如果能申报一项优秀课题对个人成长也十分重要。...

2018省级课题申请，会在收到的省级课题申报立项通知中，对课题申报立项有明确的规定，我们按照规定，去判断自己是否可以申请课题以及申请该课题需要做些什么，什么时间做完等等。那么...

课题申报其目的是为了评职称，但关课题申报往往满足不了晋升职称对课题递交材料的要求，是需要时间完成课题结题的。比如课题结题证书，如果课题只是申报了却没有立项，则就没有证书...

课题申报时，会对参与该课题研究的成员进行署名排名，从前到后依次是主持人、第一参与人、第二参与人、第三参与人、第四参与人直到自己研究小组成员全部署名完毕。但署名了该课题，...