追溯我国师范教育的百年历史，我国第一代幼儿师资是敬节堂的节妇和乳媪，她们是在蒙养院建立时招收的，被称为“保姆”。当前学前教育师范生的培养院校依然存在多种层次，因在培养目标、培养方案、课程体系等方面的差异，学前教育师范生培养模式也在不断地产生变革。申报学前教育研究课题是从事学前教育研究工作的教师们需要经历的工作，那么学前教育研究课题的选题与申报如何做呢?
部分学前教育研究课题选题参考：
论我国学前教育财政投入体制的改革创新——基于广州市123所幼儿园政府财政投入的实证研究
学前教育专业美术教学法课程实效性提升的策略研究
高校学前教育专业学生舞蹈教育技能的培养研究
啦啦操运动对学前教育专业学生能力获得和身心发展的价值性研究
高职学前教育专业美术教学改革探讨
学前教育专业资源共享平台建设探索——以宁波幼儿师范高等专科学校为例
教育出版如何助力我国学前教育信息化教学的发展
学前教育专业歌唱教学与音乐综合素质训练的探究
学前教育专业民族民间舞教学中风格性的把握和表现探讨
学前教育专业歌唱教学与音乐综合素质训练的探究
学前教育专业学生人文素养培养途径探索——以川北幼专学前教育系为例
学前教育专业幼儿美术课堂教学的探索
学前教育专业民间舞课堂教学探讨
如今越来越多的学前教育老师更加注重自己的研究能力，很多教师都承担着本学校各种类型的课题研究，申请课题可以帮助教师们解决教学中的问题和困难，推动教师走向更加专业化的职业发展，同时对自己的职称晋升也有很大的帮助。
推荐阅读：综合类基础教育课题优秀题目
本文由课题申报网首发，一个专业的课题网站。
文章名称：学前教育研究课题的选题与申报
