开封市中小学课题立项的路径与方法是什么呢?开封市中小学教育坚持采用以研促教的方法，利用请进来、走出去的方式支持教师们开展有利于教学工作的课题研究，形成学校教育的核心理念，提升教学质量和办学水平，以下是开封市中小学教师开展课题的路径和方法分析。
课题研究路径：
课题研究是促进教师在教学实践中通过总结、反思实现自身专业化成长的重要途径。杨会萍结合自己多年来从事课题研究的心得体会，从什么是课题?什么是课题研究?中小学校开展课题研究的价值;课题研究的整个流程这4个方面进行了深入浅出的讲解。
课题研究方法：
课题是主持人能解决的、有研究价值的问题，课题研究就是把问题解决好，通过课题研究可促进教师专业能力的提升，促进教师形成教学主张，为教师职称晋升提供相关条件，促进学校形成自己的办学特色。
课题研究的整个流程包括：课题选题、课题论证、课题开展、成果提炼、课题结项、成果转化、成果推广7个环节。
“不思则不明，不行则不达,不为则不成”。教学是一个理论性与实践性高度结合的过程，需要深入地思考和认真地践行，而课题研究则是帮助教师发现问题、分析问题、解决问题的有效途径。
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文章名称：开封市中小学课题立项的路径与方法
