如今很多教师参与职称评审并不能单单依靠发表学术论文，而学校也更偏重多元化学术成果的体现，对于幼师来说同样如此。很多幼师都参与了教研课题的研究，这对于幼师职称晋升具有很大优势。比如申请课题、出版著作或者发明专利等等。参与课题也可以作为职称评审的学术成果。那么幼师如何参与教研课题呢?
在当地教育部门下达课题申报通知后，幼师可以以主持人的身份，自己组成课题研究小组，申请课题，并且进行课题研究。或者是以参与人的身份，参与其它幼师组织的课题研究。不过，这种方式申请课题竞争力是非常高的，相应的失败的机率也是比较大的。
还可以通过与专业机构合作，直接参与到他们正在征集课题参与人的课题中。这种方式比较直接，也比较简单。幼师教育课题一般都是集体课题，在研究过程中很有可能会因为参与者的变更，需要征集一定的参与人，以保证课题顺利完成。还有就是比较复杂的儿童教育类课题，会设置子课题，这时也会征集课题参与人。
目前，由于申请课题的人比较多，而课题资源有限，申请起来有一定难度。如果没有资源，可以咨询在线学术顾问。将所要申报的课题要求告知他们。他们会根据大家的要求，给大家推荐适合的课题资源。
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文章名称：幼师如何参与教研课题
