省级课题研究,课题申报,课题立项

校级课题,一般怎么做

所属栏目:申报常见问题 发布时间:2019-03-20

  在申报研究的课题中,有一类是校级课题,校级课题是本校为研究主题,以本校的教育教学问题为研究对象的课题,在选题上,和管理办法上,与其他级别课题有所不同。那么,校级课题一般怎么做?

校级课题一般怎么做

  校级课题通常是学校自己为解决自己的教学问题而主导的课题,一般时间短、范围小、容易操作、实用性强、针对性强。但做校级课题和其他课题方向步骤上是大同小异的,只不过校级课题研究起来相对更简单些,一是制定校级课题研究计划,二是校级课题开题论证,三是实施课题研究。

  制定校级课题研究计划,包括精确表述研讨问题和合成研讨问题,将研讨问题转换成假定,肯定采用研讨办法,布置研讨方案及人员分工,课题研讨的组织和谐和等。

  校级课题开题论证,是指研讨人员从科学性、创新性、应用价值以及停止研讨的条件等方面对所选课题的目的意义、研讨现状、研讨内容、研讨价值、研讨根底、研讨条件、研讨分工、研讨经费等停止剖析、设计和论证。其中,课题设计和论证,要抓住重点和关键。目的意义、研讨现状、研讨内容是重点。

  校级课题实施研究,主要是搜集材料、整理材料、剖析材料和概括结果。材料是研讨者思想、科学文化学问和科研理论活动赖以记载、保管、交流和传播的文字资料、音像制品等的总称。材料在课题研讨中占有重要位置,它是课题研讨工作的根底,是课题研讨成果概括的根据。

  校级课题一般怎么做?以上就是本文关于该问题的介绍,更多关于校级课题申报方面的疑问,可以随时咨询我们网站的在线编辑。

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