小学教师在申报小课题研究时，需要从课题指南中选择自己擅长的专业方向，并结合自己实际情况来确定所要进行研究的课题。并围绕该课题展开课题申报的工作。以下是小学小课题研究申报指南参考。
1.根据主题活动内容，选择合适的活动方法实践研究
2.联系学生现实生活进行体验性学习研究
3.在品德与生活、品德与社会中增强品德教育的实效性
4. 在小学低段养成教育中进行品德评价的策略研究
5. 故事与活动之于品社课堂教学的效果分析
6. “班务日志”对发挥学生自我教育作用的实践与研究
7. “让学生跳一跳摘苹果”成为班主任重要教育手段的策略研究
8. 班规对指导学生自主管理的实践与研究
9. 高年级学生人际交往能力的培养
10. 打造班级文化 构建和谐班级的实践研究
11. 关于提高后进生课堂对话练习能力的策略研究
12. 提高三年级学生英语课堂作业成效性的研究
13. 小学英语课堂教学有效提问的策略研究
14. 小学英语家庭作业设计与学生学习效果的关系研究
15. 小学生英语口语交际障碍的成因与对策研究
16. 小学生英语词汇学习的困难分析及对策研究
小学小课题研究申报指南参考，以上就是本文关于该问题的介绍，更多关于小课题申报方面的疑问，可以找我们网站的在线编辑咨询办理。
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文章名称：小学小课题研究申报指南参考
